مظاهر التجديد وأسبابه في العصر العباسي 2 ثانوي
بحث العديد من طلاب الصف الثاني الثانوي عن تحضير درس مظاهر التجديد وأسبابه في العصر العباسي، وهذا ما سنقوم بشرحه من خلال مقالنا التالي.
كما وعدناكم أعزائنا الطلبة بتقديم كافة الحلول والشرح والتحضيرات لكل الدروس التي تحتاجونها خلال الفصل الدراسي.
سنتحدث في المقال التالي عبر موقع نيوز بوست عن مظاهر التجديد وأسبابه في العصر العباسي، في منهاج الصف الثاني الثانوي.
- مظاهر التجديد فِي الشعر العباسي:
قام العصر العباسي بالتجديد في الشعر العباسي في الأغراض القديمة للشعر لمواكبة التقدم العقلي المتحضر، وذلك في الحالات التالية:
- المدح :
كان الشعر الجاهلي يعتمد على مدح المثالية والأخلاق العالية واستمر هذا الأسلوب مع الشعراء الخلفاء لفترة طويلة، فحاولوا التجديد.
- الهجاء :
حاول شعراء العصر العباسي تجديد غرض الهجاء الذي استمر عليه الشعراء فترة طويلة، والذي تميز بالهجاء الشخصي والسياسي.
وقد اعتمد الهجاء في العصر العباسي على السخرية والحوار الجارح والمؤلم.
- الرثاء :
اعتمد الشعر العباسي على الرثاء لدوافع مثل الفكاهة، فحاولوا التجديد وتغير الهدف من استخدام الرثاء.
- الوصف :
تم العمل على تجديد أسلوب الوصف في الشعر العباسي خاصة وصف مظاهر الحياة والمظاهر الحية والغير حية.
- الزهد :
كانت محاولات الشعراء العباسين في تعيير اسلوب الزهر في الشعر العباسي التي كانت أكثر شمولا في تلك الفترة.
- الصنعة الأسلوبية :
استعمل العديد من الشعراء نفس النمط الأسلوبي واعتمد عليه معظم الشعراء، ثم حاولوا استعمال أساليب بديعية تشمل جناس وطباق.
- الأوزان والقوافي :
شاع في العصر العباسي الأوزان والقوافي البسيطة والخفيفة لتنظيم القصائد الشعرية في تلك الفترة.
فحاولوا التغير في تنظيم قصائد رباعيات ومخمسات في وزن القصيدة.
